Side 2 av 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Longum est enim ad omnia respondere, quae a te dicta sunt. Traditur, inquit, ab Epicuro ratio neglegendi doloris. Ut pulsi…
Estne, quaeso, inquam, sitienti in bibendo voluptas? Quodsi ipsam honestatem undique pertectam atque absolutam. Reguli reiciendam; Hoc dixerit potius Ennius: Nimium boni est, cui nihil est mali. Qui…
Sway er et verktøy som lar deg lage multimodale presentasjoner. Velg mellom å presentere det du vil si vertikalt eller horisontalt. Du kan lage nyhetsbrev, digitale historier eller et sammendrag. Det er enkelt å sette sammen en presententasjon ved hjelp av overskrifter, bilder og sitat.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quae similitudo in genere etiam humano apparet. Amicitiam autem adhibendam esse censent, quia sit ex eo genere, quae prosunt. Duo…
Constructive Alignment (sammenhengen mellom læringsmål, undervisning og vurdering) Instrumental genesis (relevansen av verktøy og viktigheten av god kjennskap til verktøyene før de brukes til vurdering) Student feedback (viktigheten av tilbakemelding til…
Mange studenter vegrer seg for å ta ordet i store forsamlinger. På samme tid er det et klart ønske at forelesningene skal være mer studentaktive. I mange styrende…
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Tamen aberramus a proposito, et, ne longius, prorsus, inquam, Piso, si ista mala sunt, placet. Quo modo autem optimum, si…
I boken Eksamensrevolusjonen (anbefales!) foreslår Arild Raaheim 40 alternativer til skoleeksamen. Her er noen interessante forslag: Eksamensform Nummer i Raaheim (2015) Navn Vurderingsform Hvordan gjennomføre? Vanskelighetsgrad Skriftlig 1…